#~~~~# SELECT * FROM DAvidKanal WHERE Chan="UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw"
#~++~# UPdate DAvidKanal SET tsl ="1720034604" , tsc ="1720120604" WHERE Chan="UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw"
#~~~~# http://chegu.de/Ausgabe.php?URL=https://www.youtube.com/feeds/videos.xml?channel_id=UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw
**19338
**?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
feed xmlns:yt="http://www.youtube.com/xml/schemas/2015" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
link rel="self" href="http://www.youtube.com/feeds/videos.xml?channel_id=UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw"/>
id>yt:channel:wva82OL7OIsY58lkdvXvNw/id>
yt:channelId>wva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>SULASTRI UMARAH/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2013-07-28T11:21:04+00:00/published>
entry>
id>yt:video:rWyrnLr8anQ/id>
yt:videoId>rWyrnLr8anQ/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>RUANG KOLABORASI 2 2/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=rWyrnLr8anQ"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-07-01T10:45:38+00:00/published>
updated>2024-07-01T10:45:39+00:00/updated>
media:group>
media:title>RUANG KOLABORASI 2 2/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/rWyrnLr8anQ?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i3.ytimg.com/vi/rWyrnLr8anQ/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Ruang kolaborasi modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) untuk murid terdiri dari kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan bertanggungjawab. tidak hanya untuk murid tetapi juga untuk rekan pendidik dan tenaga pendidikan (PTK) di sekolah yang harus memiliki sifat teladan, mau belajar./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="8"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:jhLsE_lJ1_A/id>
yt:videoId>jhLsE_lJ1_A/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2 2/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=jhLsE_lJ1_A"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-07-01T10:10:32+00:00/published>
updated>2024-07-01T10:11:17+00:00/updated>
media:group>
media:title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2 2/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/jhLsE_lJ1_A?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i3.ytimg.com/vi/jhLsE_lJ1_A/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Demonstrasi kontekstual modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE). Ini merupakan Integrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdifferensiasi dengan Pembelajaran Sosial Emosional.
#gurupenggerak
#cgp
#bgpntb
#merdekabelajar
#cgpa10/media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="14"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:o0EG8vYj9W0/id>
yt:videoId>o0EG8vYj9W0/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>TUGAS KONEKSI MATERI 2 1/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=o0EG8vYj9W0"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-06-19T10:55:19+00:00/published>
updated>2024-06-21T21:38:33+00:00/updated>
media:group>
media:title>TUGAS KONEKSI MATERI 2 1/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/o0EG8vYj9W0?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/o0EG8vYj9W0/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Tugas modul 2.1 koneksi materi modul tentang pembelajaran berdifferensiasi untuk memenuhi kebutuhan murid/media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="9"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:OxQ_jWa4mv8/id>
yt:videoId>OxQ_jWa4mv8/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 2 1/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=OxQ_jWa4mv8"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-06-14T03:46:07+00:00/published>
updated>2024-06-19T08:29:01+00:00/updated>
media:group>
media:title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 2 1/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/OxQ_jWa4mv8?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/OxQ_jWa4mv8/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Demonstrasi kontekstual 2.1 adalah pembuatan RPP berdifferensiasi pada kurikulum merdeka sebagai tugas pada modul ini.
#gurupenggerak
#bgpntb
#cgpa10
#cgp/media:description>
media:community>
media:starRating count="1" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="19"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:kfEEiDxSApA/id>
yt:videoId>kfEEiDxSApA/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>AKSI NYATA 1 4 2/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=kfEEiDxSApA"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-06-11T14:38:38+00:00/published>
updated>2024-06-15T01:09:58+00:00/updated>
media:group>
media:title>AKSI NYATA 1 4 2/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/kfEEiDxSApA?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/kfEEiDxSApA/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Aksi nyata modul 1.4 tentang penyebaran disiplin positif. Penyebaran disiplin positif ini tentang perubahan paradigma belajar, disiplin positif, nilai-nilai kebajikan, kebutuhan dasar manusia, motivasi perilaku manusia, posisi kontrol guru, keyakinan kelas, dan segitiga restitusi. Dalam video aksi nyata ini yang dilakukan CGP adalah menyebarkan pemahaman budaya positip dengan slide penyebarannya, aksi nyata penyebarannya, kegiatan segitiga restitusi, penyebaran pada komunitas belajar, dan disiplin pada murid operasi semut dimana anak memungut sampah secara bersama-sama setiap pagi./media:description>
media:community>
media:starRating count="2" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="10"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:8-dQ9k1jIm8/id>
yt:videoId>8-dQ9k1jIm8/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>PENDAMPINGAN INDIVIDU/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=8-dQ9k1jIm8"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-06-06T05:06:37+00:00/published>
updated>2024-06-10T04:20:36+00:00/updated>
media:group>
media:title>PENDAMPINGAN INDIVIDU/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/8-dQ9k1jIm8?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/8-dQ9k1jIm8/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Pendampingan Individu ini difasilitasi oleh kepsek SDN 2 Wanasaba Lauk diikuti oleh warga sekolah. PI dimoderesasi oleh Praktek pengajar dan CGP sebagai nara sumbernya. pendampingan ini untuk mengetahui pemahaman CGP dan bagaimana menyebarkan pemahaman tersebut kepada warga sekolah tentang menyusun visi di sekolah dan prakarsa perubahannya./media:description>
media:community>
media:starRating count="3" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="51"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:x8sIsOQKtfo/id>
yt:videoId>x8sIsOQKtfo/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>AKSI NYATA 1 4/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=x8sIsOQKtfo"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-31T03:22:35+00:00/published>
updated>2024-06-01T21:43:16+00:00/updated>
media:group>
media:title>AKSI NYATA 1 4/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/x8sIsOQKtfo?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/x8sIsOQKtfo/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Aksi Nyata Modul 1.4 tentang budaya Positif yaitu Penyebaran pemahaman Disiplin positif yang diikuti oleh beberapa rekan guru. yang menyebarkan pemahaman budaya positif salah satu guru di SDN 2 Wanasaba Lauk sekaligus contoh kasus yang ada di kelas dengan menggunakan segitiga restitusi./media:description>
media:community>
media:starRating count="3" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="31"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:jXbTnr60FMg/id>
yt:videoId>jXbTnr60FMg/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>KONEKSI ANTAR MATERI 1 4/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=jXbTnr60FMg"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-29T23:00:40+00:00/published>
updated>2024-06-01T02:32:33+00:00/updated>
media:group>
media:title>KONEKSI ANTAR MATERI 1 4/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/jXbTnr60FMg?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i3.ytimg.com/vi/jXbTnr60FMg/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Koneksi Antar Materi modul 1.4 tentang Budaya Positif di lingkungan sekolah. Ini merupakan tugas koneksi terakhir di modul 1 Calon Guru Penggerak/media:description>
media:community>
media:starRating count="3" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="15"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:_Sr6JVJHvfg/id>
yt:videoId>_Sr6JVJHvfg/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1 4/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=_Sr6JVJHvfg"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-27T03:52:27+00:00/published>
updated>2024-06-27T14:19:44+00:00/updated>
media:group>
media:title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1 4/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/_Sr6JVJHvfg?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/_Sr6JVJHvfg/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Demonstrasi kontekstual modul 1.4 tentang Budaya Positif.
Pada budaya positif ini tentang membahas kasus yang ada di kelas. kasus tersebut adalah murid kedapatan makan di kelas dan kasus lainnya teriak karena beda pendapat. cara mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, validasi masalah, dan menanyakan keyakinan yang sudah disepakati./media:description>
media:community>
media:starRating count="7" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="54"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:s85OHNMYgiM/id>
yt:videoId>s85OHNMYgiM/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>RUANG KOLABORASI 1 4 BUDAYA POSITIF GURU PENGGERAK/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=s85OHNMYgiM"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-22T14:19:54+00:00/published>
updated>2024-06-27T14:48:12+00:00/updated>
media:group>
media:title>RUANG KOLABORASI 1 4 BUDAYA POSITIF GURU PENGGERAK/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/s85OHNMYgiM?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/s85OHNMYgiM/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Ruang kolaborasi modul 1_4 tentang Budaya Positif Guru penggerak pencapaian dari modul 1./media:description>
media:community>
media:starRating count="1" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="13"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:GOQVLRd_8oI/id>
yt:videoId>GOQVLRd_8oI/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>TARI JEPIN SELENDANG SDN 2 WANASABA LAUK/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=GOQVLRd_8oI"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-19T03:01:05+00:00/published>
updated>2024-06-20T14:57:28+00:00/updated>
media:group>
media:title>TARI JEPIN SELENDANG SDN 2 WANASABA LAUK/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/GOQVLRd_8oI?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/GOQVLRd_8oI/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Video Tari Jepin Selendang ditarikan oleh siswi SDN 2 Wanasaba Lauk dalam kegiatan mengisi mata pelajaran seni tari.
#sekolah
#merdekabelajar
#gurupenggerak/media:description>
media:community>
media:starRating count="5" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="93"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:T4bvIXLQ5wU/id>
yt:videoId>T4bvIXLQ5wU/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>AKSI NYATA MODUL 1 3/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=T4bvIXLQ5wU"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-10T12:55:12+00:00/published>
updated>2024-06-13T13:58:21+00:00/updated>
media:group>
media:title>AKSI NYATA MODUL 1 3/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/T4bvIXLQ5wU?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/T4bvIXLQ5wU/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>AKSI NYATA MODUL 1_3
VISI GURU PENGGERAK DAN PRAKARSA PERUBAHAN
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar
#cgp/media:description>
media:community>
media:starRating count="1" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="42"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:tzO-FXYtlAk/id>
yt:videoId>tzO-FXYtlAk/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>Aku Melihat Indonesia/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=tzO-FXYtlAk"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-08T13:32:25+00:00/published>
updated>2024-06-13T14:51:14+00:00/updated>
media:group>
media:title>Aku Melihat Indonesia/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/tzO-FXYtlAk?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/tzO-FXYtlAk/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Aku melihat Indonesia
Karya : Ir. Soekarno
Rukol visi Guru Penggerak yang sempat diabadikan
oleh instruktur Dindin Ginanjar
Puisi : Fadli Novandi CGP A10 Sastrawan dan guru Bahasa Indonesia Kabupaten Sumbawa.
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar
#cgp/media:description>
media:community>
media:starRating count="2" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="25"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:ycbGjAJBDsU/id>
yt:videoId>ycbGjAJBDsU/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>Koneksi antar materi 1 3 deal/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=ycbGjAJBDsU"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-08T05:46:14+00:00/published>
updated>2024-06-13T14:14:07+00:00/updated>
media:group>
media:title>Koneksi antar materi 1 3 deal/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/ycbGjAJBDsU?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/ycbGjAJBDsU/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Koneksi materi modul 1_3 Pendekatan bAGJA Visi Guru Penggerak
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar #cgp/media:description>
media:community>
media:starRating count="3" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="17"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:kpds4qNTBL8/id>
yt:videoId>kpds4qNTBL8/yt:videoId>
yt:channelId>UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/yt:channelId>
title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1 3/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=kpds4qNTBL8"/>
author>
name>SULASTRI UMARAH/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UCwva82OL7OIsY58lkdvXvNw/uri>
/author>
published>2024-05-04T02:56:14+00:00/published>
updated>2024-06-06T14:41:33+00:00/updated>
media:group>
media:title>DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1 3/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/kpds4qNTBL8?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/kpds4qNTBL8/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Demonstrasi kontekstual modul 1_3 Visi Guru Penggerak
Mewujudkan prakarsa perubahan
Calon Guru Penggerak Angkatan 10
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar
#cgp
#demonstrasikontekstual/media:description>
media:community>
media:starRating count="6" average="5.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="36"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
/feed>
++++ UPdate DAvidKanal SET tsc=1720034606 WHERE Cid="28021"
03.07.2024 21:23
01.01.1970 01:00
01.01.1970 01:00
SULASTRI UMARAH
1:: RUANG KOLABORASI 2 2
01.07.2024 · 10:45:38 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Ruang kolaborasi modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) untuk murid terdiri dari kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan bertanggungjawab. tidak hanya untuk murid tetapi juga untuk rekan pendidik dan tenaga pendidikan (PTK) di sekolah yang harus memiliki sifat teladan, mau belajar.
2:: DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2 2
01.07.2024 · 10:10:32 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Demonstrasi kontekstual modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE). Ini merupakan Integrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdifferensiasi dengan Pembelajaran Sosial Emosional.
#gurupenggerak
#cgp
#bgpntb
#merdekabelajar
#cgpa10
3:: TUGAS KONEKSI MATERI 2 1
19.06.2024 · 10:55:19 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Tugas modul 2.1 koneksi materi modul tentang pembelajaran berdifferensiasi untuk memenuhi kebutuhan murid
4:: DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 2 1
14.06.2024 · 03:46:07 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Demonstrasi kontekstual 2.1 adalah pembuatan RPP berdifferensiasi pada kurikulum merdeka sebagai tugas pada modul ini.
#gurupenggerak
#bgpntb
#cgpa10
#cgp
5:: AKSI NYATA 1 4 2
11.06.2024 · 14:38:38 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Aksi nyata modul 1.4 tentang penyebaran disiplin positif. Penyebaran disiplin positif ini tentang perubahan paradigma belajar, disiplin positif, nilai-nilai kebajikan, kebutuhan dasar manusia, motivasi perilaku manusia, posisi kontrol guru, keyakinan kelas, dan segitiga restitusi. Dalam video aksi nyata ini yang dilakukan CGP adalah menyebarkan pemahaman budaya positip dengan slide penyebarannya, aksi nyata penyebarannya, kegiatan segitiga restitusi, penyebaran pada komunitas belajar, dan disiplin pada murid operasi semut dimana anak memungut sampah secara bersama-sama setiap pagi.
6:: PENDAMPINGAN INDIVIDU
06.06.2024 · 05:06:37 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Pendampingan Individu ini difasilitasi oleh kepsek SDN 2 Wanasaba Lauk diikuti oleh warga sekolah. PI dimoderesasi oleh Praktek pengajar dan CGP sebagai nara sumbernya. pendampingan ini untuk mengetahui pemahaman CGP dan bagaimana menyebarkan pemahaman tersebut kepada warga sekolah tentang menyusun visi di sekolah dan prakarsa perubahannya.
7:: AKSI NYATA 1 4
31.05.2024 · 03:22:35 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Aksi Nyata Modul 1.4 tentang budaya Positif yaitu Penyebaran pemahaman Disiplin positif yang diikuti oleh beberapa rekan guru. yang menyebarkan pemahaman budaya positif salah satu guru di SDN 2 Wanasaba Lauk sekaligus contoh kasus yang ada di kelas dengan menggunakan segitiga restitusi.
8:: KONEKSI ANTAR MATERI 1 4
29.05.2024 · 23:00:40 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Koneksi Antar Materi modul 1.4 tentang Budaya Positif di lingkungan sekolah. Ini merupakan tugas koneksi terakhir di modul 1 Calon Guru Penggerak
9:: DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1 4
27.05.2024 · 03:52:27 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Demonstrasi kontekstual modul 1.4 tentang Budaya Positif.
Pada budaya positif ini tentang membahas kasus yang ada di kelas. kasus tersebut adalah murid kedapatan makan di kelas dan kasus lainnya teriak karena beda pendapat. cara mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, validasi masalah, dan menanyakan keyakinan yang sudah disepakati.
10:: RUANG KOLABORASI 1 4 BUDAYA POSITIF GURU PENGGERAK
22.05.2024 · 14:19:54 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Ruang kolaborasi modul 1_4 tentang Budaya Positif Guru penggerak pencapaian dari modul 1.
11:: TARI JEPIN SELENDANG SDN 2 WANASABA LAUK
19.05.2024 · 03:01:05 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Video Tari Jepin Selendang ditarikan oleh siswi SDN 2 Wanasaba Lauk dalam kegiatan mengisi mata pelajaran seni tari.
#sekolah
#merdekabelajar
#gurupenggerak
12:: AKSI NYATA MODUL 1 3
10.05.2024 · 12:55:12 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· AKSI NYATA MODUL 1_3
VISI GURU PENGGERAK DAN PRAKARSA PERUBAHAN
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar
#cgp
13:: Aku Melihat Indonesia
08.05.2024 · 13:32:25 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Aku melihat Indonesia
Karya : Ir. Soekarno
Rukol visi Guru Penggerak yang sempat diabadikan
oleh instruktur Dindin Ginanjar
Puisi : Fadli Novandi CGP A10 Sastrawan dan guru Bahasa Indonesia Kabupaten Sumbawa.
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar
#cgp
14:: Koneksi antar materi 1 3 deal
08.05.2024 · 05:46:14 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Koneksi materi modul 1_3 Pendekatan bAGJA Visi Guru Penggerak
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar #cgp
15:: DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1 3
04.05.2024 · 02:56:14 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· 03.07.2024 · 21:23:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Demonstrasi kontekstual modul 1_3 Visi Guru Penggerak
Mewujudkan prakarsa perubahan
Calon Guru Penggerak Angkatan 10
#cgpa10
#bgpntb
#gurupenggerak
#merdekabelajar
#cgp
#demonstrasikontekstual
16:: Membuat Lingkungan Kaya teks di Kelas (Guru)
14.03.2023 · 00:47:28 ··· 14.03.2023 · 00:47:28 ··· 03.07.2024 · 15:40:29 ··· ··· ··· ··· ··· ···
17:: Merdeka belajar
04.03.2023 · 03:08:11 ··· 04.03.2023 · 03:08:11 ··· 03.07.2024 · 15:40:29 ··· ··· ··· ··· ··· ···
