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media:description>Fiktiver Podcast im Rahmen der Unterrichtsreihe "Technikethik"
Gk Philosophie Q.2, Schuljahr 2016/17
Moderator: Christian Stanjek
Projektleiter "Home Connect": Lars Klingberg
Philosoph: Lukas Wulkopf/media:description>
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title>Maria, Kelly und das Höhlengleichnis/title>
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media:description>Aufgabe im Kurs Praktische Philosophie Klasse 7 war die Gestaltung eines Lernvideos zum Höhlengleichnis von Platon. Schüler, die das Gleichnis nicht kennen, sollten eine Vorstellung seines Inhalts bekommen. Die Einbindung der Darstellung in eine kleine Geschichte war erwünscht. Um das Verständnis der Bedeutung des Gleichnisses nachzuweisen, sollte das Video eine Transferleistung auf das tägliche Leben enthalten.
Sprecher: Maria - Maria Jitko
Kelly - Emilia Monti
Timo - Malte Strang
Szenario, Dialog und Animation: Maria Jitko
Mehrspurbearbeitung: Malte Strang
Geräusche und Musik: freesound.org, Bran Van 3000 - Trees/media:description>
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title>Der Erlkönig/title>
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media:description>Eine äußerst gelungene Umsetzung der Ballade von Johann Wolfgang v. Goethe aus der 10. Klasse. Leider sind die Stimmen schlecht zu verstehen, daher hier der Text zum Mitlesen:
Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?
Es ist der Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht? —
Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif? —
Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. —
„Du liebes Kind, komm, geh mit mir!
Gar schöne Spiele spiel’ ich mit dir;
Manch’ bunte Blumen sind an dem Strand,
Meine Mutter hat manch gülden Gewand.“ —
Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht,
Was Erlenkönig mir leise verspricht? —
Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind;
In dürren Blättern säuselt der Wind. —
„Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn?
Meine Töchter sollen dich warten schön;
Meine Töchter führen den nächtlichen Reihn
Und wiegen und tanzen und singen dich ein.“ —
Mein Vater, mein Vater, und siehst du nicht dort
Erlkönigs Töchter am düstern Ort? —
Mein Sohn, mein Sohn, ich seh’ es genau:
Es scheinen die alten Weiden so grau. —
„Ich liebe dich, mich reizt deine schöne Gestalt;
Und bist du nicht willig, so brauch’ ich Gewalt.“ —
Mein Vater, mein Vater, jetzt faĂźt er mich an!
Erlkönig hat mir ein Leid getan! —
Dem Vater grauset’s; er reitet geschwind,
Er hält in Armen das ächzende Kind,
Erreicht den Hof mit MĂĽhe und Not;
In seinen Armen das Kind war tot./media:description>
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title>Lernen mit KOSIMA - Ein Film von Malte Strang (2014)/title>
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media:title>Lernen mit KOSIMA - Ein Film von Malte Strang (2014)/media:title>
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media:description>Hier geht's zum Video:
http://vimeo.com/86180769
Die Diskussion um eine Lernreform an deutschen Schulen hat durch die PISA-Studie einen machtvollen Impuls erhalten. Heute, nach mehr als zehn Jahren des institutionellen Nachdenkens, mĂĽssen viele der halbherzig begonnenen Reformversuche als gescheitert gelten. Nach wie vor geht es darum, einen gangbaren Weg aus der bestehenden Misere zu finden. Dazu wird nachfolgend das ganzheitliche Lernkonzept KOSIMA vorgestellt. Wir folgen den SchĂĽlern auf ihrem Lernweg und lassen sie in Interviews selbst zu Wort kommen.
Kamera: Michael Aliyev, Julia Henke, Eldan Huduti, Erdem Kilinc, Esra Ă–zer, Gizem Yildiz, Malte Strang
Interviews: Carolin Dolle, Malte Strang
Schnitt: Malte Strang, Sven Kilian
Idee und Produktion: Malte Strang
Dauer: 35 Minuten/media:description>
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title>Jens' Brief/title>
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media:description>Nach den Sommerferien öffnen wir gemeinsam den Umschlag von Jens Sörings Antwort auf unseren im KOSIMA-Projekt geschriebenen Brief...
Hier der Link zur entsprechenden Stelle im Dokumentarfilm:
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title>Was ist die Philosophie? Was macht eigentlich ein Philosoph?/title>
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media:title>Was ist die Philosophie? Was macht eigentlich ein Philosoph?/media:title>
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media:description>Hier geht's zum Video:
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Zu Beginn des zweiten Halbjahres der Klasse 5 stellten wir uns gemeinsam im Kurs die Fragen, 'was eigentlich die Philosophie ist' und 'was ein Philosoph den ganzen Tag macht'. Das Video dokumentiert den selbstorganisierten, handlungsorientierten und kreativen Lernprozess, welcher sich anschloss, um unseren Fragen auf den Grund zu gehen.
Idee, Kamera und Schnitt: Malte Strang
Musik: Zero 7 - Destiny, Steely Dan - East St. Louis Toodle-Oo/media:description>
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media:description>In diesem Video stellen wir die Ergebnisse unseres Lernprojekts vor. Dazu haben wir uns mit ausgewählten Philosophen beschäftigt: Sokrates, Platon, Diogenes, Thomas Hobbes, René Descartes, Immanuel Kant und John Stuart Mill./media:description>
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media:description>Ein Zusammenschnitt von Versprechern und anderem Erheiternden während unserer Arbeit an den Hörspielen :D/media:description>
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media:description>Ausschnitt aus dem Programm des noch unbekannten Senders „Radio Harsewinkel". Entstanden im Rahmen des Lernstudios Hörspiel 2012
Skript und Sprecher: Pia Götker, Sinje Fuchs, Hannah Austermann, Christina Theis, Meike Haffert
Technische Umsetzung: Malte Strang
Verwendete Musik (Creative Commons):
Michael McEachern - Easier As Us
Coming Up - La Nostra EtĂ
Law - Les files d'attente
Kris Roche - Make Do/media:description>
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media:description>SchĂĽlerarbeit im Philosophieunterricht der Jahrgangsstufe EF (Schuljahr 2010/11) zur Frage "Was ist Zeit?"
Text, Musik, Gitarre, Gesang: Oliver Sperber
Zeichnung und Animation: Simon VoĂźhans
Mundharmonika: Thorsten Wienand
Recording, Audiomix: Malte Strang
Why do you run so fast
You look a bit insane
Why don't you take a break
It's not a shame
Everybody lives his life as a race
The desire for time becomes a chase
The small number of hours doesn't change
But sometimes the clock behaves really strange
Time rushes forward if you like it or not
Enjoy the present tense, don't worry a lot
Time limits the day, time limits the life
It's the reason why we're at strife
Don't be a fool, don't care no more
About things that drove you crazy before
Once you get up from the ground
Nothing can ever push you around
Every second seems like a drug
You get addicted to it when you've got bad luck
You like to envision the next ten years
Every coming minute is ridden by your fears
You get out of control
You will lose it all
When you're swayed by nothing but illusion
It's hard to find the real solution/media:description>
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title>Star sein - Fragen an Kaya Yanar/title>
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media:title>Star sein - Fragen an Kaya Yanar/media:title>
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media:description>Im Rahmen des Ethikunterrichts zum Thema "Medien: Wahrnehmung und Wahrheit" fragten wir uns, wie es wohl wirklich ist, berĂĽhmt zu sein. Also drehten wir dieses Video mit Fragen an unseren Lieblingscomedian und schickten es ihm. Eine Antwort kam leider nie :(/media:description>
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title>MetaProjekt Symphonieorchester/title>
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media:description>Eine kurzer Film ĂĽber den Musikunterricht der Klasse 5e 2011 bei Herrn Netta.
U.a. haben wir (binnendifferenziert) gearbeitet an: Instrumentenkunde, Recherchemethoden (on-/offline), Gehörbildung, Klangfarbe, Hörerfahrung, Akustik, Musikindustrie, Plakatgestaltung, Musikvermarktung, Notenlehre, Teamwork, Selbstreflexion, Kritikfähigkeit und kreativem Ausdruck./media:description>
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media:description>Blick hinter die Kulissen während der Aufnahmen für unser Hörspiel/media:description>
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published>2012-07-07T11:04:31+00:00/published>
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media:description>Eine Produktion des Lernstudios 5/6 am Gymnasium Harsewinkel
Es war ein ganz normaler Schultag. Luise fragte Mia, ob sie mit ihr die Landkarte aus dem Keller holen wollte. Mia war einverstanden. Luise wollte nur noch etwas aus dem Klassenzimmer holen. Doch das war gelogen...
Skript und Geräusche: Christina Theis, Meike Haffert, Hannah Austermann, Sinje Fuchs, Pia Götker, Luis Weeske, Karl Bauchrowitz, Max Behrendt und Björn Koenig
Mia: Pia Götker
Frau MĂĽller: Sinje Fuchs
Luise: Hannah Austermann
Egon: Luis Weeske
Peter: Malte Strang
Ein Fisch: Karl Bauchrowitz
Timo: Max Behrendt
Franz: Karl Bauchrowitz
Ein Junge: Björn Koenig
Kati: Meike Haffert
Drei Mädchen: Hannah Austermann, Sinje Fuchs und Christina Theis
Ein Mitschüler: Björn Koenig
Eine MitschĂĽlerin: Christina Theis
Covergestaltung: Hannah Austermann, Sinje Fuchs, Pia Götker
Technische Umsetzung: Malte Strang/media:description>
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GymHarsewinkel
01.08.2023 · 19:27:12 ···
01.01.1970 · 01:00:00 ···
25.07.2023 · 19:38:51 ··· 5 ··· ··· 15 ···
26.07.2024 · 00:16:25 ···
01.01.1970 · 01:00:00 ···
25.07.2023 · 19:38:51 ··· 5 ··· ··· 15 ···
1:: Technikethik - Podcast Home Connect & Digitalisierung 4.0
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 24.10.2017 · 11:00:02 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Fiktiver Podcast im Rahmen der Unterrichtsreihe "Technikethik"
Gk Philosophie Q.2, Schuljahr 2016/17
Moderator: Christian Stanjek
Projektleiter "Home Connect": Lars Klingberg
Philosoph: Lukas Wulkopf
2:: Maria, Kelly und das Höhlengleichnis
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 02.04.2016 · 20:09:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Aufgabe im Kurs Praktische Philosophie Klasse 7 war die Gestaltung eines Lernvideos zum Höhlengleichnis von Platon. Schüler, die das Gleichnis nicht kennen, sollten eine Vorstellung seines Inhalts bekommen. Die Einbindung der Darstellung in eine kleine Geschichte war erwünscht. Um das Verständnis der Bedeutung des Gleichnisses nachzuweisen, sollte das Video eine Transferleistung auf das tägliche Leben enthalten.
Sprecher: Maria - Maria Jitko
Kelly - Emilia Monti
Timo - Malte Strang
Szenario, Dialog und Animation: Maria Jitko
Mehrspurbearbeitung: Malte Strang
Geräusche und Musik: freesound.org, Bran Van 3000 - Trees
3:: Der Erlkönig
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 21.01.2016 · 12:24:27 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Eine äußerst gelungene Umsetzung der Ballade von Johann Wolfgang v. Goethe aus der 10. Klasse. Leider sind die Stimmen schlecht zu verstehen, daher hier der Text zum Mitlesen:
Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?
Es ist der Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht? —
Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif? —
Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. —
„Du liebes Kind, komm, geh mit mir!
Gar schöne Spiele spiel’ ich mit dir;
Manch’ bunte Blumen sind an dem Strand,
Meine Mutter hat manch gülden Gewand.“ —
Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht,
Was Erlenkönig mir leise verspricht? —
Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind;
In dürren Blättern säuselt der Wind. —
„Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn?
Meine Töchter sollen dich warten schön;
Meine Töchter führen den nächtlichen Reihn
Und wiegen und tanzen und singen dich ein.“ —
Mein Vater, mein Vater, und siehst du nicht dort
Erlkönigs Töchter am düstern Ort? —
Mein Sohn, mein Sohn, ich seh’ es genau:
Es scheinen die alten Weiden so grau. —
„Ich liebe dich, mich reizt deine schöne Gestalt;
Und bist du nicht willig, so brauch’ ich Gewalt.“ —
Mein Vater, mein Vater, jetzt faßt er mich an!
Erlkönig hat mir ein Leid getan! —
Dem Vater grauset’s; er reitet geschwind,
Er hält in Armen das ächzende Kind,
Erreicht den Hof mit Mühe und Not;
In seinen Armen das Kind war tot.
4:: Lernen mit KOSIMA - Ein Film von Malte Strang (2014)
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 07.04.2014 · 19:32:15 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Hier geht's zum Video:
http://vimeo.com/86180769
Die Diskussion um eine Lernreform an deutschen Schulen hat durch die PISA-Studie einen machtvollen Impuls erhalten. Heute, nach mehr als zehn Jahren des institutionellen Nachdenkens, müssen viele der halbherzig begonnenen Reformversuche als gescheitert gelten. Nach wie vor geht es darum, einen gangbaren Weg aus der bestehenden Misere zu finden. Dazu wird nachfolgend das ganzheitliche Lernkonzept KOSIMA vorgestellt. Wir folgen den Schülern auf ihrem Lernweg und lassen sie in Interviews selbst zu Wort kommen.
Kamera: Michael Aliyev, Julia Henke, Eldan Huduti, Erdem Kilinc, Esra Özer, Gizem Yildiz, Malte Strang
Interviews: Carolin Dolle, Malte Strang
Schnitt: Malte Strang, Sven Kilian
Idee und Produktion: Malte Strang
Dauer: 35 Minuten
5:: Jens' Brief
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 07.04.2014 · 19:23:17 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Nach den Sommerferien öffnen wir gemeinsam den Umschlag von Jens Sörings Antwort auf unseren im KOSIMA-Projekt geschriebenen Brief...
Hier der Link zur entsprechenden Stelle im Dokumentarfilm:
http://vimeo.com/89227312#t=97
6:: Was ist die Philosophie? Was macht eigentlich ein Philosoph?
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 08.09.2013 · 15:32:11 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Hier geht's zum Video:
http://vimeo.com/69888676
Zu Beginn des zweiten Halbjahres der Klasse 5 stellten wir uns gemeinsam im Kurs die Fragen, 'was eigentlich die Philosophie ist' und 'was ein Philosoph den ganzen Tag macht'. Das Video dokumentiert den selbstorganisierten, handlungsorientierten und kreativen Lernprozess, welcher sich anschloss, um unseren Fragen auf den Grund zu gehen.
Idee, Kamera und Schnitt: Malte Strang
Musik: Zero 7 - Destiny, Steely Dan - East St. Louis Toodle-Oo
7:: Kurzvorträge "Berühmte Philosophen"
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 08.07.2013 · 19:56:44 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video stellen wir die Ergebnisse unseres Lernprojekts vor. Dazu haben wir uns mit ausgewählten Philosophen beschäftigt: Sokrates, Platon, Diogenes, Thomas Hobbes, René Descartes, Immanuel Kant und John Stuart Mill.
8:: Outtakes Lernstudio Hörspiel
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 21.12.2012 · 09:46:12 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Ein Zusammenschnitt von Versprechern und anderem Erheiternden während unserer Arbeit an den Hörspielen :D
9:: Podcast Radio Harsewinkel
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 21.12.2012 · 09:35:07 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Ausschnitt aus dem Programm des noch unbekannten Senders „Radio Harsewinkel". Entstanden im Rahmen des Lernstudios Hörspiel 2012
Skript und Sprecher: Pia Götker, Sinje Fuchs, Hannah Austermann, Christina Theis, Meike Haffert
Technische Umsetzung: Malte Strang
Verwendete Musik (Creative Commons):
Michael McEachern - Easier As Us
Coming Up - La Nostra Età
Law - Les files d'attente
Kris Roche - Make Do
10:: Behind the scenes: Addicted to Time
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 25.09.2012 · 10:30:24 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Blick hinter die Kulissen während der Aufnahmen für das Lied
11:: Addicted to Time
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 25.09.2012 · 09:57:52 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Schülerarbeit im Philosophieunterricht der Jahrgangsstufe EF (Schuljahr 2010/11) zur Frage "Was ist Zeit?"
Text, Musik, Gitarre, Gesang: Oliver Sperber
Zeichnung und Animation: Simon Voßhans
Mundharmonika: Thorsten Wienand
Recording, Audiomix: Malte Strang
Why do you run so fast
You look a bit insane
Why don't you take a break
It's not a shame
Everybody lives his life as a race
The desire for time becomes a chase
The small number of hours doesn't change
But sometimes the clock behaves really strange
Time rushes forward if you like it or not
Enjoy the present tense, don't worry a lot
Time limits the day, time limits the life
It's the reason why we're at strife
Don't be a fool, don't care no more
About things that drove you crazy before
Once you get up from the ground
Nothing can ever push you around
Every second seems like a drug
You get addicted to it when you've got bad luck
You like to envision the next ten years
Every coming minute is ridden by your fears
You get out of control
You will lose it all
When you're swayed by nothing but illusion
It's hard to find the real solution
12:: Star sein - Fragen an Kaya Yanar
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 20.09.2012 · 14:43:21 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Im Rahmen des Ethikunterrichts zum Thema "Medien: Wahrnehmung und Wahrheit" fragten wir uns, wie es wohl wirklich ist, berühmt zu sein. Also drehten wir dieses Video mit Fragen an unseren Lieblingscomedian und schickten es ihm. Eine Antwort kam leider nie :(
13:: MetaProjekt Symphonieorchester
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 19.09.2012 · 19:08:38 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Eine kurzer Film über den Musikunterricht der Klasse 5e 2011 bei Herrn Netta.
U.a. haben wir (binnendifferenziert) gearbeitet an: Instrumentenkunde, Recherchemethoden (on-/offline), Gehörbildung, Klangfarbe, Hörerfahrung, Akustik, Musikindustrie, Plakatgestaltung, Musikvermarktung, Notenlehre, Teamwork, Selbstreflexion, Kritikfähigkeit und kreativem Ausdruck.
14:: Behind the scenes: Der Traumschalter
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 07.07.2012 · 12:36:02 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Blick hinter die Kulissen während der Aufnahmen für unser Hörspiel
15:: Der Traumschalter
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 07.07.2012 · 11:04:31 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Eine Produktion des Lernstudios 5/6 am Gymnasium Harsewinkel
Es war ein ganz normaler Schultag. Luise fragte Mia, ob sie mit ihr die Landkarte aus dem Keller holen wollte. Mia war einverstanden. Luise wollte nur noch etwas aus dem Klassenzimmer holen. Doch das war gelogen...
Skript und Geräusche: Christina Theis, Meike Haffert, Hannah Austermann, Sinje Fuchs, Pia Götker, Luis Weeske, Karl Bauchrowitz, Max Behrendt und Björn Koenig
Mia: Pia Götker
Frau Müller: Sinje Fuchs
Luise: Hannah Austermann
Egon: Luis Weeske
Peter: Malte Strang
Ein Fisch: Karl Bauchrowitz
Timo: Max Behrendt
Franz: Karl Bauchrowitz
Ein Junge: Björn Koenig
Kati: Meike Haffert
Drei Mädchen: Hannah Austermann, Sinje Fuchs und Christina Theis
Ein Mitschüler: Björn Koenig
Eine Mitschülerin: Christina Theis
Covergestaltung: Hannah Austermann, Sinje Fuchs, Pia Götker
Technische Umsetzung: Malte Strang