BASE
:::::::: SELECT * FROM DAvidKanal WHERE Chan="UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg"
#~~~~# SELECT * FROM DAvidKanal WHERE Chan="UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg"
#~~~~# http://chegu.de/Ausgabe.php?URL=https://www.youtube.com/feeds/videos.xml?channel_id=UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg
**26958
**?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
feed xmlns:yt="http://www.youtube.com/xml/schemas/2015" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
link rel="self" href="http://www.youtube.com/feeds/videos.xml?channel_id=UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg"/>
id>yt:channel:1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/id>
yt:channelId>1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>VWLweb/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2017-10-25T14:40:13+00:00/published>
entry>
id>yt:video:DNdFwfUoegA/id>
yt:videoId>DNdFwfUoegA/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Kartellbildung | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=DNdFwfUoegA"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:31+00:00/published>
updated>2024-05-14T03:57:36+00:00/updated>
media:group>
media:title>Kartellbildung | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/DNdFwfUoegA?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/DNdFwfUoegA/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video klĂ€ren wir, wie Kartelle entstehen und wie sie ihre Gewinne maximieren können. AuĂerdem werden wir erfahren, dass Kartelle in der Regel instabil sind.
Zusammenfassung:
Durch gemeinsame Absprachen können Gewinne erwirtschaftet werden, so wie es ein Monopolist tun wĂŒrde.
Aber beide Parteien haben einen Anreiz von der Absprache abzuweichen, um ihren persönlichen Gewinn zu steigern.
Kartellabsprachen sind daher instabil, wenn nicht Strafen fĂŒr das Abweichen zwischen den Parteien bestimmt wurden.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="2905"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:1ThleP4Q5JE/id>
yt:videoId>1ThleP4Q5JE/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Kardinale vs Ordinale Nutzentheorie | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | SeLF/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=1ThleP4Q5JE"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:30+00:00/published>
updated>2024-05-08T01:57:18+00:00/updated>
media:group>
media:title>Kardinale vs Ordinale Nutzentheorie | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | SeLF/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/1ThleP4Q5JE?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/1ThleP4Q5JE/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video wird erklÀrt was die ordinale und kardinale Nutzentheorie ist, bzw. wie sich beide Theorien unterscheiden.
Zusammenfassung:
Mit der kardinalen Nutzentheorie wurde gemessen wie viel besser ein Gut gegenĂŒber eines anderen ist. Heute, mit der ordinalen Nutzentheorie wollen wir nur noch wissen, ob etwas besser bzw. schlechter ist.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="15881"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:EtYSYiFff7Y/id>
yt:videoId>EtYSYiFff7Y/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Negative ExternalitÀten | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=EtYSYiFff7Y"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:30+00:00/published>
updated>2024-05-14T06:35:32+00:00/updated>
media:group>
media:title>Negative ExternalitÀten | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/EtYSYiFff7Y?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/EtYSYiFff7Y/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, was negative ExternalitÀten sind und wie sich diese vermeiden lassen.
Zusammenfassung:
Ein positiver externer Effekt entsteht dann, wenn durch das Handeln zweier Parteien jemand Drittes Verluste macht.
Bei negativen externen Effekten treten Wohlfahrtsverluste auf. Daher mĂŒssen auch negative externe Effekte internalisiert werden.
Negative externe Effekte können durch Steuern internalisiert werden.
Die Pigou-Steuer gibt einen Preis fĂŒr Umweltverschmutzung an.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="18421"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:GKxs_THHmpE/id>
yt:videoId>GKxs_THHmpE/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Positive ExternalitÀten| VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=GKxs_THHmpE"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:27+00:00/published>
updated>2024-05-14T03:35:44+00:00/updated>
media:group>
media:title>Positive ExternalitÀten| VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/GKxs_THHmpE?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/GKxs_THHmpE/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, warum öffentliche GĂŒter hĂ€ufig mit positiven externen Effekten verbunden sind und, dass auch positive externe Effekte Internalisiert werden mĂŒssen.
Zusammenfassung:
Ein positiver externer Effekt entsteht dann, wenn durch das Handeln zweier Parteien jemand Drittes profitiert.
Auch bei positiven externen Effekten treten Wohlfahrtsverluste auf. Daher mĂŒssen auch positive externe Effekte internalisiert werden.
Positive externe Effekte können durch Subventionen internalisiert werden.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="11290"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:WJWFt-ziBYw/id>
yt:videoId>WJWFt-ziBYw/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Angebot und Nachfrage nach Arbeit | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=WJWFt-ziBYw"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:27+00:00/published>
updated>2024-05-12T04:40:54+00:00/updated>
media:group>
media:title>Angebot und Nachfrage nach Arbeit | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/WJWFt-ziBYw?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i4.ytimg.com/vi/WJWFt-ziBYw/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video bilden wir den Arbeitsmarkt im Marktdiagramm ab.
Zusammenfassung:
Auf dem Arbeitsmarkt sind Haushalte die Anbieter und Unternehmen die Nachfrager.
Steigt das Angebot an Arbeit, sinken die Löhne
Steigt die Nachfrage nach Arbeit, steigen die Löhne
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="12360"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:dvHdcG4UMbI/id>
yt:videoId>dvHdcG4UMbI/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Mindestlohn | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=dvHdcG4UMbI"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:27+00:00/published>
updated>2024-05-09T03:46:54+00:00/updated>
media:group>
media:title>Mindestlohn | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/dvHdcG4UMbI?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/dvHdcG4UMbI/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, wie ein Mindestlohn im Marktdiagramm wirkt.
Zusammenfassung:
Der Mindestlohn muss ĂŒber dem Gleichgewichtslohn liegen, damit er bindet.
Bei einem bindenden Mindestlohn, ĂŒbersteigt das Arbeitsangebot, die Arbeitsnachfrage.
Durch die Differenz zwischen Arbeitsangebot und Arbeitsnachfrage entsteht Arbeitslosigkeit.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="9314"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:JpC_HWgGRzM/id>
yt:videoId>JpC_HWgGRzM/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>EinfĂŒhrungsvideo | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=JpC_HWgGRzM"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:26+00:00/published>
updated>2024-05-14T08:08:45+00:00/updated>
media:group>
media:title>EinfĂŒhrungsvideo | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/JpC_HWgGRzM?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i3.ytimg.com/vi/JpC_HWgGRzM/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="28072"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:QDP6IJvzygo/id>
yt:videoId>QDP6IJvzygo/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Bruttoinlandsprodukt | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=QDP6IJvzygo"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:26+00:00/published>
updated>2024-05-07T10:52:59+00:00/updated>
media:group>
media:title>Bruttoinlandsprodukt | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/QDP6IJvzygo?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/QDP6IJvzygo/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, aus welchen Bestandteilen sich das Bruttoinlandsprodukt auf der Verwendungsgleichung zusammensetzt und wie sich das BIP zwischen den LÀndern vergleichen lÀsst.
Zusammenfassung:
Das BIP umfasst alle Waren und Dienstleistung, die innerhalb eines Landes fĂŒr den Endverbrauch in einem bestimmten Zeitraum erzeugt werden.
Die Bestandteile auf der Verwendungsseite lauten: Konsumausgaben, Investition, Staatsausgaben und Nettoexporte.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="2936"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:19-1FtuEyUo/id>
yt:videoId>19-1FtuEyUo/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>8 2 1 Berechnung von Arbeitslosigkeit | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=19-1FtuEyUo"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:25+00:00/published>
updated>2024-05-13T05:37:18+00:00/updated>
media:group>
media:title>8 2 1 Berechnung von Arbeitslosigkeit | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/19-1FtuEyUo?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/19-1FtuEyUo/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, wie wir die Arbeitslosenquote berechnen können.
Zusammenfassung:
Die Arbeitslosenquote ergibt sich als Quotient aus Arbeitslosen und Erwerbspersonen.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="9905"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:EzHYQ-E8itc/id>
yt:videoId>EzHYQ-E8itc/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Weltmarktpreis und inlÀndische Nachfragekurve | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | SeLF/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=EzHYQ-E8itc"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:25+00:00/published>
updated>2024-05-14T02:14:51+00:00/updated>
media:group>
media:title>Weltmarktpreis und inlÀndische Nachfragekurve | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | SeLF/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/EzHYQ-E8itc?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/EzHYQ-E8itc/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, wie das Angebots-Nachfrage-Diagramm aussieht, wenn man den Welthandel berĂŒcksichtigt.
Zusammenfassung:
Wir haben gelernt, dass man im Marktdiagramm ablesen kann, ob ein Land einen komparativen Vorteil im Vergleich zum Weltmarkt hat oder nicht
LĂ€nder die importieren haben eine gröĂere Nachfrage, als im Gleichgewicht ohne Handel.
LĂ€nder die exportieren haben eine geringere Nachfrage, als im Gleichgewicht ohne Handel.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="6095"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:JCCjckxMw5E/id>
yt:videoId>JCCjckxMw5E/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Vier Arten von GĂŒtern | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=JCCjckxMw5E"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:25+00:00/published>
updated>2024-05-09T00:16:52+00:00/updated>
media:group>
media:title>Vier Arten von GĂŒtern | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/JCCjckxMw5E?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i3.ytimg.com/vi/JCCjckxMw5E/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir öffentliche GĂŒter, gesellschaftliche Ressourcen, natĂŒrliche Monopole und private GĂŒter kennen.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="14310"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:UbQmgfiOZlI/id>
yt:videoId>UbQmgfiOZlI/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Steuern | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=UbQmgfiOZlI"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:25+00:00/published>
updated>2024-05-07T09:40:42+00:00/updated>
media:group>
media:title>Steuern | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/UbQmgfiOZlI?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/UbQmgfiOZlI/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, wie sich die EinfĂŒhrung einer Steuer im Marktdiagramm darstellen lĂ€sst.
Zusammenfassung:
Durch die EinfĂŒhrung einer Steuer verringern sich in der Regel Konsumenten- und Produzentenrente an die Stelle rĂŒckt das Steueraufkommen und ein Wohlfahrtsverlust. Gleichzeitig zahlen die Verbraucher einen höheren Preis, wĂ€hrend die Anbieter einen geringeren Preis erhalten. Durch die Steuer verringert sich auch die gehandelte Menge im Vergleich zum Markt ohne Markteingriff.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="7582"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:qAdmPKZ7kLU/id>
yt:videoId>qAdmPKZ7kLU/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Theorie vs. Modell | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=qAdmPKZ7kLU"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:25+00:00/published>
updated>2024-05-11T00:57:19+00:00/updated>
media:group>
media:title>Theorie vs. Modell | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/qAdmPKZ7kLU?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/qAdmPKZ7kLU/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>Was ist der Unterschied zwischen Theorie und Modell? Darum geht es in diesem Video.
Zusammenfassung:
Eine Theorie kann aus Beobachtungen abgeleitet werden uns soll die ZusammenhÀnge in der RealitÀt erklÀren und Prognosen ermöglichen.
Das Modell soll nur helfen VorgÀnge in der RealitÀt zu beschreiben und lÀsst dabei einige Details weg. Das Modell beruht auf Annahmen.
Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung.
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="12192"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:tP-wArgk9wc/id>
yt:videoId>tP-wArgk9wc/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>Komplemente vs. Substitute | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=tP-wArgk9wc"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:25+00:00/published>
updated>2024-05-08T08:08:56+00:00/updated>
media:group>
media:title>Komplemente vs. Substitute | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/tP-wArgk9wc?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i1.ytimg.com/vi/tP-wArgk9wc/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, was Komplemente und Substitute sind und welche Implikationen diese fĂŒr das Marktgleichgewicht mit sich bringen.
Zusammenfassung:
Komplemente sind GĂŒterpaare die mir zusammen einen höheren Nutzen bringen.
Substitute sind GĂŒter die ich gegenseitig ersetzen kann.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="15228"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
entry>
id>yt:video:9gCJsV7DzfA/id>
yt:videoId>9gCJsV7DzfA/yt:videoId>
yt:channelId>UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/yt:channelId>
title>BudgetÀnderung | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/title>
link rel="alternate" href="https://www.youtube.com/watch?v=9gCJsV7DzfA"/>
author>
name>VWLweb/name>
uri>https://www.youtube.com/channel/UC1ilauc_gkdgB6DNTisSZdg/uri>
/author>
published>2018-04-17T11:35:24+00:00/published>
updated>2024-05-08T20:45:40+00:00/updated>
media:group>
media:title>BudgetÀnderung | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt/media:title>
media:content url="https://www.youtube.com/v/9gCJsV7DzfA?version=3" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="390"/>
media:thumbnail url="https://i2.ytimg.com/vi/9gCJsV7DzfA/hqdefault.jpg" width="480" height="360"/>
media:description>In diesem Video lernen wir, welche Auswirkungen eine BudgetÀnderung auf das Haushaltsoptimum hat.
Zusammenfassung:
Durch die EinkommensverĂ€nderung wird die Budgetgerade parallel nach innen oder auĂen verschoben.
Inferiore GĂŒter werden bei höherem Einkommen weniger konsumiert
Normale GĂŒter werden beide bei höherem Einkommen auch in höherer StĂŒckzahl konsumiert
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt fĂŒr die tatkrĂ€ftige UnterstĂŒtzung./media:description>
media:community>
media:starRating count="0" average="0.00" min="1" max="5"/>
media:statistics views="1784"/>
/media:community>
/media:group>
/entry>
/feed>
VWLweb
01.08.2023 · 19:27:12 ···
01.01.1970 · 01:00:00 ···
27.07.2023 · 23:18:41 ··· 5 ··· ··· 16 ···
20.08.2024 · 16:28:14 ···
01.01.1970 · 01:00:00 ···
27.07.2023 · 23:18:41 ··· 5 ··· ··· 16 ···
1:: Kartellbildung | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:31 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video klären wir, wie Kartelle entstehen und wie sie ihre Gewinne maximieren können. Außerdem werden wir erfahren, dass Kartelle in der Regel instabil sind.
Zusammenfassung:
Durch gemeinsame Absprachen können Gewinne erwirtschaftet werden, so wie es ein Monopolist tun würde.
Aber beide Parteien haben einen Anreiz von der Absprache abzuweichen, um ihren persönlichen Gewinn zu steigern.
Kartellabsprachen sind daher instabil, wenn nicht Strafen für das Abweichen zwischen den Parteien bestimmt wurden.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
2:: Negative Externalitäten | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:30 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, was negative Externalitäten sind und wie sich diese vermeiden lassen.
Zusammenfassung:
Ein positiver externer Effekt entsteht dann, wenn durch das Handeln zweier Parteien jemand Drittes Verluste macht.
Bei negativen externen Effekten treten Wohlfahrtsverluste auf. Daher müssen auch negative externe Effekte internalisiert werden.
Negative externe Effekte können durch Steuern internalisiert werden.
Die Pigou-Steuer gibt einen Preis für Umweltverschmutzung an.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
3:: Kardinale vs Ordinale Nutzentheorie | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | SeLF
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:30 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video wird erklärt was die ordinale und kardinale Nutzentheorie ist, bzw. wie sich beide Theorien unterscheiden.
Zusammenfassung:
Mit der kardinalen Nutzentheorie wurde gemessen wie viel besser ein Gut gegenüber eines anderen ist. Heute, mit der ordinalen Nutzentheorie wollen wir nur noch wissen, ob etwas besser bzw. schlechter ist.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
4:: Positive Externalitäten| VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:27 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, warum öffentliche Güter häufig mit positiven externen Effekten verbunden sind und, dass auch positive externe Effekte Internalisiert werden müssen.
Zusammenfassung:
Ein positiver externer Effekt entsteht dann, wenn durch das Handeln zweier Parteien jemand Drittes profitiert.
Auch bei positiven externen Effekten treten Wohlfahrtsverluste auf. Daher müssen auch positive externe Effekte internalisiert werden.
Positive externe Effekte können durch Subventionen internalisiert werden.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
5:: Angebot und Nachfrage nach Arbeit | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:27 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video bilden wir den Arbeitsmarkt im Marktdiagramm ab.
Zusammenfassung:
Auf dem Arbeitsmarkt sind Haushalte die Anbieter und Unternehmen die Nachfrager.
Steigt das Angebot an Arbeit, sinken die Löhne
Steigt die Nachfrage nach Arbeit, steigen die Löhne
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
6:: Mindestlohn | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:27 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, wie ein Mindestlohn im Marktdiagramm wirkt.
Zusammenfassung:
Der Mindestlohn muss über dem Gleichgewichtslohn liegen, damit er bindet.
Bei einem bindenden Mindestlohn, übersteigt das Arbeitsangebot, die Arbeitsnachfrage.
Durch die Differenz zwischen Arbeitsangebot und Arbeitsnachfrage entsteht Arbeitslosigkeit.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
7:: Einführungsvideo | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· ****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
8:: Bruttoinlandsprodukt | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:26 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, aus welchen Bestandteilen sich das Bruttoinlandsprodukt auf der Verwendungsgleichung zusammensetzt und wie sich das BIP zwischen den Ländern vergleichen lässt.
Zusammenfassung:
Das BIP umfasst alle Waren und Dienstleistung, die innerhalb eines Landes für den Endverbrauch in einem bestimmten Zeitraum erzeugt werden.
Die Bestandteile auf der Verwendungsseite lauten: Konsumausgaben, Investition, Staatsausgaben und Nettoexporte.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
9:: Steuern | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:25 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, wie sich die Einführung einer Steuer im Marktdiagramm darstellen lässt.
Zusammenfassung:
Durch die Einführung einer Steuer verringern sich in der Regel Konsumenten- und Produzentenrente an die Stelle rückt das Steueraufkommen und ein Wohlfahrtsverlust. Gleichzeitig zahlen die Verbraucher einen höheren Preis, während die Anbieter einen geringeren Preis erhalten. Durch die Steuer verringert sich auch die gehandelte Menge im Vergleich zum Markt ohne Markteingriff.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
10:: Komplemente vs. Substitute | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:25 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, was Komplemente und Substitute sind und welche Implikationen diese für das Marktgleichgewicht mit sich bringen.
Zusammenfassung:
Komplemente sind Güterpaare die mir zusammen einen höheren Nutzen bringen.
Substitute sind Güter die ich gegenseitig ersetzen kann.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
11:: Theorie vs. Modell | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:25 ··· ··· ··· ··· ··· ··· Was ist der Unterschied zwischen Theorie und Modell? Darum geht es in diesem Video.
Zusammenfassung:
Eine Theorie kann aus Beobachtungen abgeleitet werden uns soll die Zusammenhänge in der Realität erklären und Prognosen ermöglichen.
Das Modell soll nur helfen Vorgänge in der Realität zu beschreiben und lässt dabei einige Details weg. Das Modell beruht auf Annahmen.
Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
12:: Vier Arten von Gütern | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:25 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir öffentliche Güter, gesellschaftliche Ressourcen, natürliche Monopole und private Güter kennen.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
13:: 8 2 1 Berechnung von Arbeitslosigkeit | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:25 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, wie wir die Arbeitslosenquote berechnen können.
Zusammenfassung:
Die Arbeitslosenquote ergibt sich als Quotient aus Arbeitslosen und Erwerbspersonen.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
14:: Weltmarktpreis und inländische Nachfragekurve | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | SeLF
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:25 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, wie das Angebots-Nachfrage-Diagramm aussieht, wenn man den Welthandel berücksichtigt.
Zusammenfassung:
Wir haben gelernt, dass man im Marktdiagramm ablesen kann, ob ein Land einen komparativen Vorteil im Vergleich zum Weltmarkt hat oder nicht
Länder die importieren haben eine größere Nachfrage, als im Gleichgewicht ohne Handel.
Länder die exportieren haben eine geringere Nachfrage, als im Gleichgewicht ohne Handel.
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
15:: Budgetänderung | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:24 ··· ··· ··· ··· ··· ··· In diesem Video lernen wir, welche Auswirkungen eine Budgetänderung auf das Haushaltsoptimum hat.
Zusammenfassung:
Durch die Einkommensveränderung wird die Budgetgerade parallel nach innen oder außen verschoben.
Inferiore Güter werden bei höherem Einkommen weniger konsumiert
Normale Güter werden beide bei höherem Einkommen auch in höherer Stückzahl konsumiert
****Besuche unseren kostenlosen Onlinekurs auf vwl-web.uni-frankfurt.de und profitiere von vielen weiteren Funktionen.***
Wir danken dem studiumdigitale und der studentischen eLearning-Förderung an der Goethe-Universität Frankfurt für die tatkräftige Unterstützung.
16:: Produktionsfunktion | VWLweb | Goethe Uni Frankfurt | studentisches eLearning-Projekt
01.01.1970 · 01:00:00 ··· 17.04.2018 · 11:35:24 ··· ··· ··· ··· ··· ···